2019辽宁(沈阳)中考试题研究(五科)
来源:万唯教育   日期: 2018-11-16  浏览:  【字体:
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2019辽宁(沈阳)中考《试题研究》


试题:落地核心素养  更符合辽宁(沈阳)考情


 


图书信息




各科核心亮点


 语 文 


√“文言文阅读”独特优势


典型篇目创设“虚词样板文”栏目:针对7个虚词,归纳中考常考义项,精选本篇句子、其他篇课下注释及全国已考句子,分组训练,强化记忆,培养文言语感,提升语言积累与建构能力。


特设“素养提升  文言文对比整合”栏目:深度分析课标文言文,挖掘出11个对比点,逐一概括相关篇目异同,提升分析和归纳能力。


√作文(单独成册)


新教材  新技法:深度研究统编教材35个单元写作,针对考场作文特点,挑选、提炼、整合,独家呈现试题研究8大技法。


新思路  新模式:以学得会、用得上、能提分为初心,改变“大讲座”老套路,开创“小讲小练”(片段写作)新模式,为作文复习提供有力抓手。

 

 数 学 


√特设“核心素养提升”栏目


从真实问题情境、过程性学习、跨学科等方面选题,抽象数学问题建立模型,提高数学应用能力。


精选渗透数学文化的试题,传承文化底蕴,激发学习兴趣。


√几何画板动态演示


针对较难的动态及图形变化类问题,配几何画板动态演示,使几何问题直观化,解题思路清晰化;还可以登录万唯教育官网,免费下载全国62个几何画板动态演示。


√特设思维教练


针对实际应用题,特设思维教练,教学生一步步分析题干,筛选题干中的重要信息。

 

 英 语 


√11组“核心素养提升”专练


▶文化意识——中国传统文化                        文化意识——价值取向


  文化意识——中外文化理解                      ▶思维品质——辩证性思维


  文化意识——中外文学作品                        思维品质——创造性思维


  文化意识——中外传统节日                      ▶学习能力——拓展学习渠道


  文化意识——跨文化交际                            学习能力——学习方法


  文化意识——行为准则            

 

√夯实教材词汇,系统提升词汇运用能力


▶中考满分目标:独创滚雪球记忆法,挖空式梳理本课时词汇的同时,拓展与单词相关的短语、用法、句型,用★标识。


▶核心词句攻关:词汇类小题+句子翻译+小语篇训练的模式训练本课时的高频词汇,真题和原创题互补设题。


▶练讲重难点:左练右讲,一一对应,考查点涉及全面。


√“中考常考话题作文突破”持续升级


依据本省考情,精选2019考查可能性大的话题,在第一部分相应课时设置“常考话题作文突破”,逐话题设置“命题探索”“典例剖析”(独创“定人称、定时态 →列提纲、写句子 →巧衔接→成篇章→句子升格→范文升格”的模式)“同类话题好句积累”“写作练兵”等栏目,讲透解题技巧,突破满分瓶颈。


√《非选择题题组集训》  小时段限时训练,复习更高效。

 

 物 理 


√实验突破——科学探究核心素养


▶命题点:按“提出问题和假设”“设计与进行实验”“分析数据和现象,总结结论”“交流与反思”总结、归类命题点(含全国高频、新颖命题点)。


▶针对训练:按辽宁常考设问类型、难易度精选例题,并根据命题点补充设问,一题练透一实验。


√精选辽宁7年中考真题


分析7年中考真题,从知识点、考查形式等角度精准总结命题点,并批注各地市考情。


针对高频、必考命题点,用“黑底反白”加以标注。


√重难点突破


根据近7年考情及本地名师反馈,总结本章重难点,以练代讲的形式进行突破;


针对辨识类、理解类以集中判断、组合选择的形式加深理解;


针对模型类的一道试题为母题,改变题干条件或转化设问角度等变式训练,逐类型针对性突破。


 化 学 


√试题落地核心素养示例:科学探究与创新意识


▶ “实验突破”栏目:特设“核心素养  质疑与创新”,从药品、装置、探究方法等方面对原实验质疑,提高学生反思能力、创新意识。


▶“实验探究题”专题:新增“核心素养提升”专练,侧重对异常现象、生产生活问题的探究。


√核心素养提升


从“实验的质疑与创新、解决生活生产实际问题”方面精选全国落实核心素养突出的优质试题,让老师和学生了解全国中考动态。