2019甘肃中考《试题研究》
试题:落地核心素养 更符合甘肃考情
图书信息
各科核心亮点
语 文
√“文言文阅读”独特优势(单独成册)
▶新增“素养提升 文言文对比整合”栏目:深度分析教材文言文,挖掘出8个对比点,逐一概括相关篇目异同,培养分析、归纳和迁移能力。
▶典型篇目创设“虚词样板文”栏目:针对11个常考虚词,归纳中考义项,精选本篇句子、其他篇课下注释及全国高频句子,分组训练,强化记忆,培养文言语感,提升语言积累与建构能力。
▶重点篇目特配“统编类文”对比阅读题:提升学生课内外迁移能力。
√作 文
▶新教材 新技法:深度研究教材35个单元写作,针对考场作文,挑选、提炼、整合,独家呈现试题研究9大技法。
▶新思路 新模式:以学得会、用得上、能提分为初心,改变“大讲座”老套路,开创“小讲小练”(片段写作)新模式,为作文复习提供有力抓手。
√晨读晚练(32开):正反装订,方便使用
正面:统编教材必背古诗文原文梳理(古诗词曲84首+文言文26篇);
反面:4轮默写集训(包含直接型、理解型、主题型、难写易错字及题组)。
数 学
√特设“中考试题中的核心素养”栏目
▶数学核心素养提升:从真实问题情境、过程性学习、跨学科等方面选题,抽象数学问题建立模型,提高数学应用能力。
▶数学文化专练:精选渗透数学文化的试题,传承文化底蕴,激发学习兴趣。
√方法突破精讲练
针对甘肃(兰州)中考常用的解题方法和常见模型,在第一部分相应章节设置“方法突破精讲练”,精选试题,练透方法,掌握模型,为解答重难题型打好基础。
√几何画板动态演示
针对较难的动态及图形变化类问题,配几何画板动态演示,使几何问题直观化,解题思路清晰化;还可以登录万唯教育官网,免费下载全国62个几何画板动态演示。便于老师讲解试题,节省老师抄写题干和讲题画图的时间。
√题组特训(单独成册)
甘肃和兰州分别配题组,严格按照省卷和兰州卷最新考情选题,精准备考。
英 语
√新增10组“核心素养提升”专练
文化意识——中国传统文化 文化意识——行为准则
文化意识——中外文化理解 文化意识——价值取向
文化意识——中外文学作品 思维品质——创造性思维
文化意识——中外传统节日 学习能力——拓展学习渠道
文化意识——跨文化交际 学习能力——学习方法
√针对完形填空A篇,特设“教材语篇改编题”栏目
兰州中考完形填空A篇自2015年起素材出自人教版教材,故将人教版教材中适于出此题型的语篇进行改编设题,集中训练,选材全面。
√讲本夯实教材词汇,提升词汇运用能力
▶中考满分目标:独创滚雪球记忆法,挖空式梳理本课时词汇的同时,拓展与单词相关的短语、用法、句型,用★标识。
▶核心词句攻关:“词汇类小题+完成句子+小语篇训练”的模式训练本课时高频词汇,真题和原创题互补设题;考词参考高频词库,考向更精准。
√“常考作文话题突破”持续升级
依据兰州考情,精选2019考查可能性大的话题,在第一部分相应课时设置“常考话题作文突破”,逐话题设置“命题探索”“典例剖析”(独创“定人称、定时态 →列提纲、写句子 →成篇章→句子升格→范文升格”的模式)“同类话题好句积累”“写作练兵”栏目,讲透解题技巧,突破满分瓶颈。
物 理
√特设“实验突破——科学探究素养提升”栏目
▶命题点:按“提出问题和假设”“设计与进行实验”“分析数据和现象,总结结论”“交流与反思”总结、归类命题点(含全国高频、新颖命题点)。
▶针对训练:按甘肃常考设问类型、难易度精选例题,并根据命题点补充设问,一题练透一实验。
√重难点突破
针对不同考点,采取不同形式,先讲方法技巧,后设“例题+变式”,或采用以练代讲,集中判断、一题多设问的形式,突破重难点,更有效率。
√精练本新增“核心素养提升”专练 展示核心素养在2018年全国中考中的融入特点。
化 学
√试题落地核心素养示例:科学探究与创新意识
▶“实验突破”栏目:特设“核心素养 质疑与创新”,从药品、装置、探究方法等方面对原实验质疑,提高学生反思能力、创新意识。
▶“实验探究题”专题:新增“核心素养提升”专练,侧重对异常现象、生产生活问题的探究。
√计算题——微技能突破
特设3个“微技能突破”,结合不同的设题形式,通过以练代讲,让学生快速掌握计算题的突破口。
√物质的转化与推断
新增“转化关系突破”栏目,以网络图的形式梳理物质间的反应关系,并配备对应转化关系特训,为解决推断题提供有力抓手。
道德与法治
√“核心素养提升”专练
以法治意识为例:选取与学生生活相关的法律法规、典型案例、时下热点等素材,创设具体情境,以情境、评析、探究等形式,考查法律模块知识及学生对素材的分析,提升法治思维水平。
√“核心素养审读”栏目
以学科核心素养视角,从命题素材、考点等维度分析甘肃中考真题。
√真题改编
依据国家统编教材,改编近4年本地真题、全国真题中与教材表述不一致的题干、选项(题肢)、答案等,使试题紧跟新教材,方便老师、学生使用。
历 史
√特设“核心素养提升”栏目
从时空观念、史料学史、唯物史观、家国情怀4个维度体现。
以“史料学史”为例:侧重史料实证、历史解释;史料源自教材、《全球通史》等常考历史著作,包含文字、图片等类型;针对材料多角度设问,深挖命题可能。
√新增“核心素养突破”
讲练结合,便于巩固;每道试题均侧重凸显核心素养,选题更精准。
√图片速记一览卡(4开)
针对常考的图片类试题,特配“图片速记一览卡”,归纳六类图片(人物类、实物类、事件类、结构示意图类、图表类、地图类),速记图片要点,助力考场提分。
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